• Exame teórico para monitores escoteiros

    1. Conceitue, em linhas gerais, os termos dispostos abaixo:
    a. sistema de patrulhas;
    b. grupo de amigos;
    c. liderança;
    d. monitoria;
    e. submonitoria.

    2. Dentro de sua análise crítica, uma patrulha tem necessidade de ser liderada por um monitor e/ou um submonitor? Justifique sua resposta.

    3. Como funciona o sistema de patrulhas no escotismo, especificamente no ramo escoteiro? Siga os princípios e moldes de Baden Powell.

    4. Qual a função, importância, privilégios e compromisso assume um líder em um ato de posse de poder? Justifique brevemente o compromisso assumido com atenção às expectativas dos demais integrantes do grupo.

    5. Quais as formas possíveis para eleição e reeleição de monitores e/ou submonitores?

    6. Quais palavras você considera interessantes para inspiração e motivação no quesito "ser um bom monitor"? Cite, no mínimo, 20 qualidades que possem ser atribuídas ao bom exercício da função premencionada, destacando as que podem ter mais intensidade e influência dentro da patrulha quanto à relação entre líderes e liderados.

    7. Quanto ao Espírito de Patrulha, responda:
    a. quais os requisitos e fundamentos do Espírito de Patrulha?
    b. o Espírito de Patrulha é um molde já premoldado ou construído com o tempo pelos membros da equipe?
    c. quais as formas possíveis de fortalecer o Espírito de Patrulha?

    8. Baden Powell tem sido um grande autor de frases escoteiras que até atualmente servem de fundo para muitas atividades e para inspiração para integrantes de todo o movimento. Cite algumas delas que estão estreitamente ligadas à função de liderança dentro do movimento.

    10. Relate, em linhas gerais, um acontecimento durante sua gestão que teve resultado negativo, e aponte possíveis e estratégicas formas de solucioná-lo se estivesse acontecendo nesse instante.

    11. Quais as tradições de patrulhas que sua equipe possui?

    12. Comente, resumidamente, os conceitos:
    a. nome de patrulha;
    b. distintivo de patrulha;
    c. bandeirola e bastão de patrulha;
    d. grito de patrulha;
    e. canto da patrulha;
    f. equipamentos de patrulha;
    g. livro de patrulha.

    13. Quais as aptidões e competências devem ser postas como base para a liderança das patrulhas?

    14. Quais os maiores desafios colocados à frente dos monitores e dos submonitores?

    15. É possível ter uma liderança eficiente apenas com um resultado produtivo e integral do monitor, desconsiderando as fontes improdutivas do submonitor? Justifique sua resposta com argumentos conclusivos e críticos.

    16. Redija sua experiência no exercício de seu encargo como monitor e/ou submonitor de patrulha, abordando planos realizados, êxitos interessantes, projetos coletivos, ideais conquistados, vivências ativas, pontos francos e soluções para resultados sem êxito durante sua gestão.

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